By 
El gobierno está desplegando una guía para las escuelas sobre cómo abordar la enseñanza del racismo por primera vez, tras la controvertida intervención ministerial en las aulas.
Las escuelas ya están obligadas a enseñar de forma políticamente imparcial, pero esta instrucción de los ministros asesorará específicamente a los profesores sobre cómo abordar “temas sensibles”.
La orientación llega después de que el secretario de Educación, Nadhim Zahawi, se metiera en un debate sobre la enseñanza del antirracismo en las escuelas de Brighton la semana pasada, y ordenara una investigación tras mostrarse “preocupado” por los recursos no discriminatorios que se comparten con los alumnos.
Las diapositivas de la formación racial impartida a los profesores de las escuelas de Brighton y Hove se filtraron a The Sunday Telegraph decían que “entre los tres y los cinco años, los niños aprenden a dar valor al color de la piel: el blanco en la cima de la jerarquía y el negro en la base”.
“En los últimos años, se ha discutido mucho sobre la imparcialidad política en las escuelas, a menudo en el contexto de temas y movimientos políticos específicos”, dijo el secretario de educación sobre la única guía del gobierno.
“Sé que a veces esto ha sido difícil para los directores de los centros escolares, los profesores y el personal, ya que navegan por cómo manejar y enseñar sobre estos temas complejos con sensibilidad y de forma adecuada”.
“Por eso me complace que este gobierno publique una guía clara que explica los deberes legales existentes de las escuelas sobre la imparcialidad política”.
El manual sugiere que la enseñanza de las figuras históricas debe centrarse en la “información objetiva” sobre ellas, y que la enseñanza del imperio británico debe presentarse de “forma equilibrada”.
Un escenario se refiere a la enseñanza de los alumnos sobre el racismo y advierte que los profesores deben ser conscientes de que grupos de campaña como Black Lives Matter “cubren puntos de vista políticos partidistas”.
Las recomendaciones dicen que “los profesores deben tener claro que el racismo no tiene cabida en nuestra sociedad” cuando traten este tema con los alumnos, y deben “ayudar a los alumnos a entender los hechos sobre esto y la ley”.
Añade que algunos grupos de campaña como BLM pueden cubrir “puntos de vista políticos partidistas … que van más allá del principio compartido de que el racismo es inaceptable, que es un punto de vista que las escuelas deben reforzar”.
“Ejemplos de tales opiniones políticas partidistas incluyen la defensa de puntos de vista específicos sobre cómo los recursos del gobierno deben ser utilizados para hacer frente a los problemas sociales, incluyendo la retirada de la financiación de la policía”, añade.
La guía dice que en el caso de los acontecimientos históricos recientes, “incluidos los que son especialmente polémicos y controvertidos, se pueden presentar cuestiones políticas a los alumnos”.
También dice: “Esto incluye muchos temas relacionados con el imperio y el imperialismo, sobre los que hay diferentes puntos de vista políticos partidistas, y que deben ser enseñados de manera equilibrada”, añadiendo que las escuelas deben ser libres de enseñar a los alumnos acerca de las figuras políticas significativas, incluyendo “aquellos que tienen legados controvertidos y discutidos”.
Pero añade que esto puede tener que reservarse para los alumnos de más edad, y dice que podría ser aconsejable centrar la enseñanza en “aquello por lo que estas figuras son más conocidas y en la información objetiva sobre ellas”, si los profesores piensan que los alumnos pueden no ser capaces de entender el contexto completo de la información controvertida sobre sus vidas.
Las orientaciones afirman que cuando los profesores discutan la despenalización de la homosexualidad con los alumnos, no deben presentar las creencias discriminatorias de la época de forma acrítica, o como si fueran aceptables hoy en día.
Añade que no se debe presentar a los alumnos puntos de vista que se opongan a los valores fundamentales de la sociedad, como los que denigran la libertad de expresión o el proceso democrático.
Cuando inviten a políticos o activistas a hablar en las escuelas, los profesores deben procurar invitar a una serie de oradores con puntos de vista diversos, o enseñar directamente sobre otros candidatos o partidos políticos para promover el equilibrio.
Geoff Barton, secretario general de la Asociación de Directores de Escuelas y Colegios, dijo: “Nunca ha sido tan importante facilitar y fomentar los debates sobre cuestiones políticas y contemporáneas como ahora.
“Los jóvenes están expuestos a un torbellino de desinformación en línea, y a un discurso cada vez más tóxico en las redes sociales, así como en el debate político entre quienes deberían saberlo mejor.
“Las escuelas tienen un papel fundamental a la hora de proporcionar un espacio seguro en el que los jóvenes puedan examinar y comprender cuestiones controvertidas.
“La gran mayoría de los profesores son muy buenos en la gestión de estos debates de una maneraque sea equilibrado e imparcial. Nos parece bien todo lo que les ayude a navegar por este difícil territorio”.
Y añadió: “Sin embargo, tenemos mucho interés en que esto no sea excesivamente prescriptivo, ya que podría tener la consecuencia no deseada de disuadir los debates abiertos.”
El pasado mes de octubre, el gobierno publicó su respuesta a un informe del Comité Selecto de Educación en el que se afirmaba que una terminología como la de “privilegio blanco” podría haber contribuido a un “descuido sistémico” de los alumnos blancos de clase trabajadora.
El Sr. Zahawi dijo: “Sé que una de las razones por las que muchos profesores se sienten tan apasionados por la profesión es el notable papel que desempeñan en la vida de los jóvenes, ayudándoles a comprender más sobre sí mismos y su visión del mundo.
“No quiero que haya ninguna barrera -real o percibida- para el trabajo vital de los profesores en este espacio, por lo que estoy reforzando que ningún tema está fuera de los límites en el aula, siempre y cuando se trate de una manera apropiada para la edad, con sensibilidad y respeto, y sin promover teorías controvertidas como un hecho.
“Una orientación más clara sobre la imparcialidad política es sólo una parte de mi trabajo más amplio para dar a los niños la mejor educación posible, ya que el gobierno sigue dando prioridad a las habilidades, las escuelas y las familias, para permitir que los jóvenes alcancen el máximo de su potencial.”
Comments