By 
Los alumnos no deben ser “ injustamente señalado” en la escuela porque tienen el pelo afro, el organismo de control de la igualdad ha dicho.
La Comisión de Igualdad y Derechos Humanos (EHRC) dijo que las políticas que prohíben ciertos peinados sin hacer excepciones por motivos raciales “es probable que sean ilegales”.
Esto incluye estilos como afros, trenzas, trenzas de maíz, trenzas, cerraduras y la cabeza cubierta.
El organismo de control ha publicado nuevas directrices para ayudar a las escuelas de Inglaterra, Escocia y Gales a garantizar que sus políticas sobre el cabello no sean ilegalmente discriminatorias.
Se aplica a todas las formas de discriminación por el pelo, pero se centra en la raza “debido al impacto desproporcionado sobre los alumnos de grupos raciales específicos”.
Como organismo británico’ s regulador de la igualdad, queremos poner fin a los alumnos son injustamente señalados por su apariencia en las escuelas
Jackie Killeen, regulador jefe de la EHRC
Jackie Killeen, regulador jefe de la EHRC, dijo: “La discriminación basada en el pelo puede tener consecuencias graves y duraderas para las víctimas y sus familias.
“Como organismo británico regulador de la igualdad, queremos poner fin a la injusta discriminación de los alumnos por su aspecto en las escuelas.
“Por eso, tras colaborar estrechamente con expertos y con los directamente afectados, lanzamos estos recursos prácticos para ayudar a los responsables de los centros escolares a comprender la legislación en esta materia y evitar que se produzcan discriminaciones.
“Todos los niños merecen que se les celebre por lo que son y prosperar en la escuela sin tener que preocuparse por cambiar su apariencia para adaptarse a una política potencialmente discriminatoria.”
La orientación cita ejemplos de la vida real en los que las escuelas fueron llevadas a los tribunales por sus políticas sobre el cabello.
Un tribunal consideró que la política de un centro, que prohibía a los niños llevar determinados peinados, incluidas las trenzas, era indirectamente discriminatoria tras ser impugnada por un alumno.
La Comisión de Derechos Humanos de Europa también citó el caso legal que financió de Ruby Williams, una alumna mestiza que fue enviada repetidamente a casa desde la escuela debido a su política que prohibía el pelo afro de volumen excesivo.
Queremos que los niños negros de todo el Reino Unido sepan que pueden estar realmente orgullosos de su identidad, no penalizados por ello
L’ myah Sherae, fundadora de APPG
El organismo de control consiguió un acuerdo legalmente vinculante con la escuela para garantizar que ponía fin a la política discriminatoria y tenía en cuenta factores como la raza y la religión a la hora de determinar qué era un peinado ‘razonable’.
L’myah Sherae, fundadora y coordinadora jefe del Grupo Parlamentario Multipartidista (APPG) para la igualdad racial en la educación, dijo: “Ningún niño debería ser enviado a casa desde la escuela por llevar su pelo natural, razón por la cual nuestro APPG escribió a la EHRC en octubre de 2021 para destacar la necesidad de una nueva orientación reforzada.
“Queremos que los niños negros de todo el Reino Unido sepan que pueden estar realmente orgullosos de su identidad, no penalizados por ello.
“Por lo tanto, me complace que esta orientación se publique ahora, y estoy orgulloso de haber participado en el proceso de redacción.”
Nick Brook, secretario general adjunto del sindicato de líderes escolares’ NAHT, dijo: “Las escuelas toman su deber de igualdad del sector público muy en serio y quieren asegurarse de que todos los niños y jóvenes se sientan incluidos y capaces de compartir su identidad.
“Por lo tanto, NAHT agradece cualquier orientación adicional de la EHRC que les ayude a conseguirlo.”
Una portavoz del Departamento de Educación dijo: “La discriminación no tiene cabida en nuestras escuelas ni en nuestra sociedad y es ilegal discriminar a los alumnos por motivos de raza.
El año pasado proporcionamos orientaciones a los centros escolares para ayudarles a cumplir la Ley de Igualdad en lo que respecta a la apariencia de los alumnos, entre ellas que los responsables deben ser sensibles a las necesidades de las distintas culturas, razas y religiones y actuar de forma razonable para satisfacerlas.
Comments