Educación

Los alumnos blancos de colegios privados “son un grupo desfavorecido debido a la guerra cultural” afirma un académico de Cambridge

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Los chicos blancos de los mejores colegios privados son los “candidatos en desventaja” a la hora de solicitar el ingreso en Oxbridge, ya que sus rasgos son objeto de las guerras culturales, ha afirmado un académico de Cambridge.

David Abulafia, historiador británico, afirmó que sus características se utilizan para “justificar la injusticia”, ya que sus compañeros de las escuelas públicas obtienen las mejores plazas universitarias.

La Universidad de Oxford dice que su admisión de escuelas estatales del Reino Unido se situó en poco más del 68% en 2021, frente al 58% en 2017.

Mientras tanto, la Universidad de Cambridge dice que alrededor del 69% de sus estudiantes de grado provienen de escuelas estatales en 2020, en comparación con el 31% de las escuelas privadas, según los últimos datos disponibles.

Se estima que sólo el 6,5% de los alumnos del Reino Unido se educan en colegios privados.

Pero el Sr. Abulafia, de la Universidad de Cambridge, argumentó que estos estudiantes estaban siendo injustamente discriminados en los procesos de solicitud de las mejores universidades que intentan equilibrar esta división.

En un artículo de The Spectator, el profesor emérito de historia del Mediterráneo utilizó Eton como ejemplo.

“Aunque Eton es una de las mejores escuelas académicas del país, sus ‘picos’ están desconcertados por la fuerte reducción del número de sus alumnos más brillantes que obtienen plazas en Oxbridge. El número de ofertas se ha reducido a la mitad entre 2014 y 2021”, escribió.

“En este momento, los candidatos realmente desfavorecidos son, sin duda, los varones blancos de las escuelas independientes más destacadas. Si son rechazados por su universidad de primera elección y colocados en el ‘pool’ para que otras universidades puedan mirar su solicitud, casi todos se hunden sin dejar rastro.”

Dijo: “Las admisiones universitarias se han convertido en otro lugar para las guerras culturales en las que ‘blanco’, ‘hombre’ y ‘privilegiado’ son términos de desaprobación, unidos para justificar la injusticia. La clase imaginada no debe determinar las admisiones”.

“Los nombres de los colegios deberían omitirse en los formularios de solicitud. Penalizar a los solicitantes por la elección de colegio de sus padres ‘despoja al alumno de cualquier agencia’, por citar a un distinguido director.”

Los comentarios llegan apenas unos días después de que el vicerrector de la Universidad de Cambridge dijera The Times que las escuelas privadas tendrán que aceptar que conseguirán menos estudiantes en Oxbridge a medida que las universidades hagan un esfuerzo por atraer a estudiantes de todos los orígenes.

“Los estudiantes individuales que tienen talento, los querríamos”, dijo el profesor Stephen Toope al periódico, “pero van a estar compitiendo contra un grupo cada vez más grande porque hay más estudiantes que vienen de escuelas estatales que están viendo un lugar potencial para ellos en Cambridge u Oxford u otras universidades del Grupo Russell.”

Sin embargo, los resultados de los niveles A del año pasado desataron la alarma sobre una “creciente brecha socioeconómica”, ya que las escuelas privadas vieron un salto mucho mayor en la proporción de estudiantes que recibieron las mejores calificaciones.

Tanto la Universidad de Oxford como la de Cambridge han sido contactadas para que comenten.

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