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Is difícil encontrar un libro que sea menos objetable para los conservadores, al menos de la variedad de fe y familia, que el de Susan Meyers Bebés en todas partesde Susan Meyers, que se ha convertido en el último objetivo de la campaña de Florida para eliminar los libros supuestamente inapropiados de las escuelas.
El libro se publicó en 2001 y está destinado a niños muy pequeños, presentando en cada página imágenes de familias y amigos cariñosos que cuidan de bebés extremadamente lindos, en escenas que van desde hogares apacibles hasta bulliciosas calles de la ciudad. La autora se inspiró para escribirlo tras el nacimiento de su nieto en Navidad, mientras pensaba en el niño Jesús y en el belén.
Sin embargo, incluso mensajes tan universales como el carácter especial de los niños son ahora controvertidos en el Estado del Sol, donde tanto activistas como políticos han puesto en el punto de mira los libros que hacen la más mínima o imaginaria referencia a temas de raza o identidad.
El libro de la Sra. Meyers fue uno de los 58 marcados por un grupo llamado Alianza de Ciudadanos de Florida, que ha presionado a las escuelas para que retiren los títulos, argumentando que contienen material inapropiado, pornográfico o de “agenda LGTBQ”. Se une a los títulos de la lista que van desde clásicos de la literatura estadounidense como Beloved de Toni Morrison, hasta romances pulposos como 50 Sombras de Grey.
No aparecen estas imágenes en Bebés de todas partes. El mejor invitado de la autora es que la FCA se opuso a varias ilustraciones de la artista Marla Frazee que muestran a dos hombres o dos mujeres cuidando juntos a los bebés, aunque no se señala en la historia si estas parejas son amigos, vecinos o parejas.
“Es ridículo. Creo que todo es político. Está impulsado por gente que tiene una agenda política”, dijo. “No estoy de acuerdo con nada de eso”.
De hecho, en la propia revisión del título por parte de la FCA, el lector tampoco parece estar de acuerdo. Según un informe de la FCA, marcaron una casilla en la que decían que estarían encantados de recomendar personalmente la historia a sus nietos, y que no contiene ningún material explícito.
Todo este calvario ilustra lo radiactiva, y aparentemente arbitraria, que se ha vuelto la política de la guerra cultural en Florida.
A principios de este mes, el Departamento de Educación de Florida rechazó una serie de libros de texto de matemáticas propuestos porque supuestamente contenían “teoría crítica de la raza” (CRT), un concepto académico de nivel universitario que explora el impacto del racismo en diversas instituciones.
La agencia, sin embargo, no ha compartido ningún ejemplo concreto de CRT en los textos, y revisiones de algunos de los textos rechazados por la New York Times sugieren que lo más cerca que estuvieron del concepto fueron los problemas matemáticos relacionados con el aprendizaje socio-emocional, un método pedagógico que anima a los estudiantes a utilizar su empatía y sus habilidades sociales a la hora de resolver problemas.
Este concepto también ha sido considerado una influencia perniciosa por algunos de la derecha.
“La intención de SEL”, dijo Chris Rufo, miembro principal del Instituto Manhattan, al Times en marzo, “es ablandar a los niños a nivel emocional, reinterpretar su comportamiento normativo como una expresión de ‘represión’, ‘blancura’ o ‘racismo internalizado’, y luego recablear su comportamiento según los dictados de la ideología de izquierda.”
Algunos líderes de Florida han dicho que les molesta la creciente hostilidad hacia partes del plan de estudios.
“Este grupo, esta Alianza de Ciudadanos de Florida, tiene una conducta así de divisiva”, dijo el abogado de Florida Daniel Uhlfelder, que se postula para ser el fiscal general del estado, dijo a USA Today. “Es discriminatorio. Es contrario a los cimientos de nuestro país”.
La Sra. Meyers dedica mucho tiempo a pensar en la forma en que los jóvenes experimentan el mundo, y cree que la presión para borrar ciertos títulos tendrá una serie de impactos negativos en los propios niños, un giro irónico dado el énfasis de la lista de prohibición de libros en la protección de la juventud.
“Es bueno que los niños puedan ver a personas como ellos, a familias como ellos. Esa ha sido una de las grandes cosas, ahora ha habido un gran impulso en los libros para niños para tener un grupo diverso de niños mostrados en los libros. Pueden decir: “Ese niño se parece a mí. Esa familia se parece a la mía”, dijo.
También quita a los niños la posibilidad de pensar por sí mismos, continuó Meyers.
“Los adultos han intentado adoctrinar a los niños desde siempre”, dijo. “Los niños vienenen el mundo sin saber nada. Tienen que descubrirlo todo. Los padres que se pasan de la raya, ya sean de izquierdas o de derechas, hacen un flaco favor a sus hijos. Tienen que crecer y descubrir las cosas por sí mismos”.
Esta batalla sobre la identidad y la paternidad no sólo se libra en los libros infantiles. El 28 de marzo, el gobernador DeSantis firmó lo que los críticos han denominado la “proyecto de ley “No digas gay”.que prohíbe la enseñanza de “la orientación sexual o la identidad de género” desde el jardín de infancia hasta el tercer grado y cualquier discusión de este tipo “que no sea apropiada para la edad o el desarrollo de los estudiantes” en otros grados.
Los defensores del colectivo LGTBQ sostienen que esta política es un intento más del Estado conservador de borrarlos de la vida pública. El proyecto de ley ha sido desafiado con una demanda federal contra la discriminación, y ha llevado a Disney, uno de los principales empleadores de Florida, a cesar las donaciones políticas en el estado.
Los proyectos de ley al estilo de Florida que apuntan a las identidades LGTBQ y atacan el espectro de la teoría racial crítica han proliferado por todo el país.
Sin embargo, Susan Meyers se pregunta si las políticas de prohibición de libros podrían ser contraproducentes. Por lo que sabe de los niños, les encanta que las cosas sean justas y no les gusta que les digan lo que tienen que hacer.
“Por eso deben tener muchas cosas a su disposición, no tratar de restringir su visión del mundo”, dijo. “A veces, cuando tratas de restringir la visión del mundo de un niño de cualquier manera, crecen rebelándose contra ello”.
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