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Ron DeSantis firma el proyecto de ley ‘Don’t Say Gay’ en una ceremonia escenificada y rodeada de niños

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El gobernador de Florida, Ron DeSantis, ha firmado una ley que bloquea la enseñanza en las aulas sobre la orientación sexual y la identidad de género, una medida que los opositores al proyecto de ley y los defensores de LGBT+ han advertido que marginará a los estudiantes LGBT+ ya vulnerables y a sus familias, a la vez que enfriará el discurso en las aulas.

Durante una ceremonia rodeada de escolares y funcionarios de la administración, el gobernador dijo que el proyecto de ley garantizará que “los padres puedan enviar a sus hijos a la escuela para recibir una educación, no un adoctrinamiento.”

El “Derechos de los padres en la educación“, llamada “No digas gay o trans” por sus oponentes, prohíbe “la discusión en el aula sobre la orientación sexual o la identidad de género en los niveles de primaria o de una manera que no sea apropiada para la edad o el desarrollo de los estudiantes”.

Los padres también pueden demandar a sus distritos escolares si creen que se han violado estas medidas, lo que puede exponer a los profesores y a las escuelas a costosas demandas por agravios.

Nadine Smith, directora ejecutiva del grupo de defensa LGBT+ Equality Florida, dijo que el gobernador “ha dañado la reputación de nuestro estado como un lugar acogedor e inclusivo para todas las familias, nos ha convertido en el hazmerreír y el blanco de la burla nacional.”

“Peor aún, ha hecho que las escuelas sean menos seguras para los niños”, añadió.

El gobernador firmó el proyecto de ley apenas unos días después de poner su firma en una medida para garantizar la “transparencia del plan de estudios” que los críticos advierten que traerá un escrutinio innecesario y potencialmente peligroso en las bibliotecas escolares.

Varios otros estados están considerando proyectos de ley similares de “No digas gay”, que forman parte de una campaña nacional apoyada por poderosos grupos de presión cristianos conservadores y legisladores estatales republicanos que afirman los “derechos de los padres” contra los estadounidenses LGBT+ y su educación y atención sanitaria.

Más de 300 proyectos de ley contra el colectivo LGBT+ se están estudiando en las asambleas legislativas estatales de todo Estados Unidos, y aproximadamente un tercio de esos proyectos se dirigen directamente a las personas transgénero, según la Campaña de Derechos Humanos. Aproximadamente la mitad de esos proyectos de ley prohíben a los jóvenes transgénero participar en los deportes escolares.

“Nos enfrentamos a una nueva realidad en la que los estudiantes LGBTQ+ pueden preguntarse si se les permite siquiera reconocer su propia sexualidad o identidad de género; una realidad en la que los jóvenes con familiares LGBTQ+ pueden verse obligados a permanecer en silencio mientras otros pueden hablar libremente; una realidad en la que el personal escolar LGBTQ+ puede tener prohibido siquiera mencionar a sus seres queridos”, dijo Joni Madison, presidente interino de la Campaña de Derechos Humanos.

“La existencia de las personas LGBTQ+ en toda Florida no está en discusión, y esta restricción a la libertad de expresión va en contra de uno de nuestros derechos más sagrados”, añadió.

Los defensores de la medida han insistido en que la ley simplemente da a los padres más control sobre la instrucción de sus hijos, mientras que repetidamente confunden las cuestiones relacionadas con la identidad de género y la orientación sexual con la instrucción de la educación sexual, prohibiendo ampliamente cualquier discusión “sobre” esas cuestiones y reviviendo los ataques homofóbicos y transfóbicos contra los profesores LGBT+, los estudiantes y sus familias.

También han argumentado que la medida sólo se aplica a los niños desde el jardín de infancia hasta el tercer grado, a pesar del amplio alcance del texto del proyecto de ley.

El proyecto de ley no define la “instrucción” o la edad apropiada, dejando potencialmente su interpretación abierta a las prohibiciones de discutir las personas LGBT +, la historia y los eventos en el plan de estudios, o las familias de los estudiantes, o las preguntas de los estudiantes sobre cualquiera de esos temas.

Durante una conferencia de prensa el 28 de marzo, el gobernador DeSantis dijo que los estudiantes de jardín de infantes que aprenden que “pueden ser lo que quieran ser” era “inapropiado”.

“No es algo apropiado para ningún lugar, pero especialmente no en Florida”, dijo.

Las medidas ampliamente ridiculizadas -rechazadas por la mayoría de los floridanos, así como por el resto de los Estados Unidos- también han sido criticadas por grandes empresas, la Casa Blanca y, tras una masiva campaña de presión pública, la compañía Walt Disney, un peso político en el estado.

En un comunicado, Disney dijoel proyecto de ley “nunca debería haber sido aprobado y nunca debería haber sido firmado como ley”.

“Nuestro objetivo como empresa es que esta ley sea derogada por el poder legislativo o anulada por los tribunales, y seguimos comprometidos con el apoyo a las organizaciones nacionales y estatales que trabajan para conseguirlo”, dijo la empresa.

Equality Florida ha prometido emprender acciones legales en caso de que la medida sea “interpretada de cualquier manera que cause daño a un solo niño, profesor o familia.”

La senadora estatal de Florida Shevrin Jones, la primera miembro abiertamente LGBT+ del Senado estatal, dijo en un comunicado que el “partido de ‘menos gobierno’ se está convirtiendo en el partido del autoritarismo [and] de la censura”.

“A todos los niños, padres y aliados LGBTQ: os vemos, os queremos y la lucha acaba de empezar”, dijo.

Un informe de 2021 del grupo de prevención del suicidio y de intervención en crisis LGBT+ The Trevor Project encontró que los jóvenes LGBT+ tienen cuatro veces más probabilidades de considerar seriamente, planear o intentar el suicidio que sus compañeros, mientras que los jóvenes LGBT+ entre las edades de 13 y 24 intentan suicidarse cada 45 segundos dentro de los Estados Unidos.

Otro informe de la organización encontró que los jóvenes LGBT+ que aprendieron acerca de las personas o temas LGBT+ en la escuela tenían un 23% menos de probabilidades de reportar un intento de suicidio en el último año.

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