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Un legislador republicano de Florida ha retirado una enmienda a su proyecto de ley denominado “Don’t Say Gay”, que obligaría a las escuelas a revelar si un niño es LGBT+ a sus padres en un plazo de seis semanas después de saber que no es heterosexual, y que parecía eliminar las protecciones para los estudiantes que habrían sido potencialmente objeto de abuso, abandono o negligencia por parte de sus familias.
El representante estatal Joe Harding propuso la enmienda el viernes y la retiró cuando los legisladores estatales se preparaban para debatir el proyecto de ley 1557 de la Cámara de Representantes el martes, en medio de la indignación internacional y las advertencias de los defensores de LGBT+ de que la legislación podría poner en peligro a los niños vulnerables.
La legislación, ampliamente criticada, propone prohibir que las escuelas fomenten “la discusión en el aula sobre la orientación sexual o la identidad de género en los niveles de primaria o de una manera que no sea apropiada para la edad o el desarrollo de los estudiantes”.
El proyecto de ley fue aprobado por un comité legislativo del estado de Florida el 20 de enero.
Un borrador anterior del proyecto de ley concedía protecciones a los estudiantes que compartían información personal con el personal de la escuela, que podría incluir si son LGBT+, si “una persona razonablemente prudente creería que dicha revelación podría dar lugar a abuso, abandono o negligencia”.
Según la nueva enmienda, que ahora ha sido retirada, “el director de la escuela o la persona que éste designe desarrollará un plan, utilizando todos los recursos gubernamentales disponibles, para revelar dicha información en [six] semanas después de la decisión de ocultar dicha información a los padres”.
El pleno de la Cámara de Florida continúa con una sesión de preguntas y respuestas el 22 de febrero, y se espera una votación en el pleno sobre la medida el 24 de febrero.
El proyecto de ley se encuentra entre más de una docena de propuestas a nivel estatal para prohibir la discusión de temas LGBT+ en las aulas, y entre 150 propuestas legislativas estatales que discriminan a las personas LGBT+, según la ACLU.
El grupo de defensa de LGBT+ de Florida alega que la legislación está “destinada a estigmatizar a las personas LGBTQ, aislar a los niños LGBTQ, y hacer que los maestros tengan miedo de proporcionar un aula segura e inclusiva.”
“La existencia de estudiantes y padres LGBTQ no es un tema tabú que tiene que ser regulado por la Legislatura de Florida”, dijo el grupo en un comunicado el mes pasado.
Un grupo de demócratas del Congreso ha instado a los legisladores de Florida a abandonar el proyecto de ley, advirtiendo que la legislación se inscribe en una “tendencia alarmante” de amenazas a la libertad académica que explota a los niños LGBT+ para el discurso político.
“Les pedimos que consideren el peaje dañino que esta legislación tendría en la salud mental de los niños LGBTQ+ y las libertades individuales en la educación, se oponen a estos proyectos de ley, y no los traen a votación en el piso de la Cámara de Florida o el Senado”, escribieron.
La congresista demócrata de Florida, Debbie Wasserman Schultz, dijo que “los que ahora están considerando si votar por este proyecto de ley impulsado por el odio deben contar con una realidad casi segura: Si este proyecto de ley “No digas gay” se convierte en ley, sus impactos aislantes asegurarán que aún más niños LGBTQ+ vulnerables sufrirán, y algunos morirán.”
Un informe de 2021 del grupo de prevención de suicidios y de intervención en crisis LGBT+ The Trevor Project encontró que los jóvenes LGBT+ que aprendieron sobre personas o temas LGBT+ en la escuela tenían un 23% menos de probabilidades de reportar un intento de suicidio en el último año.
Otro informe de la organización encontró que los jóvenes LGBT+ son cuatro veces más propensos a considerar seriamente, planear o intentar el suicidio que sus compañeros, mientras que los jóvenes LGBT+ entre las edades de 13 y 24 intentan suicidarse cada 45 segundos dentro de los EE.UU..
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