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La madre de un niño discapacitado ha acusado a una escuela del este de Londres de discriminación tras las acusaciones de que un miembro del personal lo convenció de comer pañuelos de papel como forma de castigo. El independiente ha escuchado.
La joven de 27 años, de Newham, ha exigido respuestas tras enterarse de que su hijo, entonces de seis años, presuntamente fue maltratado por los encargados de su cuidado durante varios meses.
Ella no tuvo conocimiento de los presuntos incidentes hasta que un asistente de enseñanza preocupado se acercó para informarle después de renunciar con disgusto, diciendo que sus múltiples quejas sobre el tratamiento del niño fueron ignoradas por el liderazgo de la escuela.
El niño tiene múltiples discapacidades y necesidades complejas que incluyen autismo severo, síndrome de retraso del desarrollo, epilepsia, cromosoma 3 y escatolia. También vive con Pica, una condición que implica comer repetidamente cosas que no son comida.
El denunciante dijo que presenciaron el incidente del pañuelo de papel de primera mano, así como varios casos en los que el niño fue empujado físicamente, hablado con dureza y castigado por ser “lento” después de que lo dejaron luchando por agacharse y atarse los cordones de sus zapatos. durante 25 minutos.
Presentaron denuncias formales a la escuela sobre el trato del niño no menos de cuatro veces desde noviembre de 2020, cuando el asistente de enseñanza presuntamente abusivo se hizo cargo del cuidado del niño, hasta abril de 2021 cuando la madre lo sacó de la escuela.
Durante ese tiempo, se afirma que el niño sufrió un aumento de los ataques epilépticos y una vez, “casi muere” de un ataque prolongado que duró tres días después de un incidente traumático en la escuela, uno del que su madre no fue informada. Mientras tanto, el asistente de enseñanza dijo que no estaba capacitado en primeros auxilios para epilépticos mientras se le hacía responsable del cuidado del niño.
Hablando a El independiente, el denunciante cree que el racismo fue un factor en el tratamiento del niño vulnerable.
“Para ser honesto contigo, creo que la raza fue un factor. La mayoría de los niños de este centro separado para niños con necesidades educativas especiales (NEE) eran asiáticos o negros. De hecho, no había un niño blanco allí; los alumnos blancos con necesidades educativas especiales se ubicaron en aulas con un ayudante de enseñanza. Es más, no hubo cuidados posteriores para [this boy], no hay consejería, después de que ocurrieron estos incidentes ”, dijeron.
Sin embargo, la madre del niño dijo que la mantuvieron en la oscuridad sobre el presunto maltrato, a pesar de que el denunciante lo informó al director y al asistente del director.
“Estoy totalmente disgustado de escuchar que ninguno de estos incidentes fue denunciado a las autoridades y, lo que es más importante, a [the boy’s] madre por la escuela, teniendo en cuenta que incluso si a un niño se le administra una bolsa de hielo, se le dice a los padres durante o después del día escolar ”, agregó el denunciante.
“En este caso, la escuela ha decidido ‘encubrir’ estos incidentes lo cual es absolutamente impactante, teniendo en cuenta su política de salvaguardia”.
“Me siento traicionada”, dijo la madre. El independiente. “Incluso yo encontré la escuela primaria y me inscribí [my son] allí, me hicieron sentir que podía confiar en ellos. Cuando me enteré, me rompí por mi hijo.
“Me siento herido y enojado porque no me informaron sobre estos incidentes a pesar de haber asistido a múltiples reuniones para discutir su plan de atención y su progreso. Incluso después de que me enteré y me enfrenté a ellos, fingieron que nunca había pasado nada, haciendo que los testigos y yo estuviéramos de alguna manera locos.“
En más de una ocasión durante el período que estuvo bajo el cuidado del asistente de enseñanza, la madre dijo que su hijo les expresó tanto a ella como a su abuelo que ya no quería asistir a la escuela. No podían entender por qué y él no pudo articular completamente las razones.
La madre dijo que comenzó a notar cada vez más que su hijo no era “completamente él mismo”, volviéndose más agresivo y sumiso; esto rápidamente declinó cuando ella lo sacó de la escuela.
Ella dijo El independiente: “En realidad, no sabía nada sobre estos incidentes antes de que el ex asistente de enseñanza me informara. Cuando me dijeron que estaba llorando, no pude evitarlo. Además de eso, cuando más tarde presenté quejas a la escuela y la policía, nadie tomó ninguna medida “.
En respuesta a una carta de la preocupada madre de uno, alegando el maltrato de su hijo, vista por El independiente, la escuela dijo que no podían compartir el resultado de sus investigaciones sobre el asunto debido a la legislación de protección de datos sobre ella y el denunciante, algo que la madre describió como “decepcionante”.
“Saqué a mi hijo de la escuela y la gente me animaba a que lo devolviera allí, pero ¿por qué iba a mantenerlo conscientemente en una situación en la que está siendo maltratado? Mi hijo es lo primero. Su educación es importante, pero también lo es su salud y seguridad ”, dijo.
“Como el denunciante, creo que es posible que [my son] ha sido tratado de esta manera debido al racismo, así como al capacitismo. Es intimidación. Discriminar a alguien que consideras menos que tú, que es diferente.
“Mi hijo tiene una personalidad fuerte que debe manejarse de una manera particular y creo que el hecho de que sea negro podría ser un factor porque alguien que es de una etnia diferente puede no estar equipado para lidiar con eso”.
Cuando se le acercó El independiente, la escuela no negó que los incidentes habían tenido lugar ni refutó directamente las acusaciones de racismo y discapacidad.
“Estamos comprometidos a proporcionar un entorno de aprendizaje seguro, compasivo y enriquecedor y tomamos muy en serio cualquier denuncia de trato inadecuado a los niños”, dijo un portavoz.
“Cuando estas acusaciones salieron a la luz, fueron investigadas a fondo y la escuela tomó las medidas apropiadas. Esto incluyó el seguimiento del proceso legal de buscar consultas externas con el Servicio de Oficiales Designados de la Autoridad Local de Newham (LADO) para brindar supervisión independiente sobre los problemas planteados e incluyó el enlace con la policía y la atención social de los niños.
“Somos una comunidad escolar que valora cada día, cada lección, cada oportunidad y a todos”.
Un portavoz del Consejo de Newham dijo: “La seguridad y la creación de un entorno de aprendizaje de apoyo positivo para todos nuestros alumnos, especialmente los niños vulnerables, es absolutamente crucial y tomamos muy en serio cualquier alegación de trato inadecuado a los niños.
“Cuando estas acusaciones salieron a la luz, fueron investigadas a fondo y la escuela tomó las medidas apropiadas. Esto incluyó seguir el proceso estatutario de buscar consultas externas con el Servicio de Oficiales Designados de la Autoridad Local de Newham (LADO) para brindar supervisión independiente sobre los problemas planteados e incluyó el enlace con los socios estatutarios relevantes.
“La escuela se comunicó con los padres, compartiendo las acciones tomadas por la escuela en respuesta a las acusaciones hechas”.
A pesar de la participación de todas las agencias mencionadas, la madre no se entera del resultado de sus investigaciones.
Tanto ella como el denunciante sostienen que la escuela y el consejo están siendo deshonestos y están pidiendo la renuncia del director y subdirector de la escuela, y también escriben al nuevo secretario de Educación, Nadhim Zahawi, solicitando su intervención en este asunto.
Se ha contactado a la Policía Metropolitana para hacer comentarios.
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