Sindicato de la educación ‘cada vez más preocupado’ por los ‘malos’ consejos de ventilación del gobierno, dijo un organismo de control

Un sindicato de la educación ha dicho a un organismo de control que está “cada vez más preocupado” por los “malos consejos” del gobierno sobre la ventilación en las aulas, que se considera una parte importante para prevenir la propagación de Covid.

El NASUWT dijo que temía que la guía actual pudiera conducir a “prácticas laborales inseguras en las escuelas” e instó al Ejecutivo de Salud y Seguridad (HSE) a intervenir en una carta vista por El independiente.

El sindicato expresó su preocupación por que los maestros no estuvieran recibiendo el asesoramiento correcto sobre qué constituye niveles de ventilación seguros en los monitores de CO2, que se utilizan para verificar la calidad del aire, y cuándo actuar.

Un maestro dijo El independiente ella estaba luchando por bajar su lectura de CO2 a los niveles recomendados incluso con todas las ventanas de su salón de clases abiertas.

El gobierno ha comenzado a implementar monitores de CO2 en las escuelas para mostrar dónde se necesita más ventilación, el proceso de dejar entrar aire fresco y eliminar el aire viciado, para ayudar a prevenir la propagación de Covid.

Pero se le ha dicho al HSE, el regulador de seguridad en el lugar de trabajo, que los consejos sobre cómo usar estos monitores tienen una “necesidad urgente” de corrección.

En una carta al regulador, el Dr. Patrick Roach de NASUWT dijo que su sindicato de educación estaba “cada vez más preocupado porque la cuestión de garantizar una ventilación suficiente en los edificios escolares se está enturbiando debido a los malos consejos del Departamento de Educación (DfE)” sobre los monitores de dióxido de carbono. .

Añadió: “Estamos escribiendo para buscar la intervención del HSE para apoyar nuestros esfuerzos para garantizar que las escuelas puedan seguir abiertas de manera segura y para garantizar que se tomen medidas efectivas para minimizar el riesgo de transmisión de Covid-19 dentro de las escuelas”.

Asesoramiento HSE dice que una lectura promedio de CO2 de más de 1500 pm sugiere que la ventilación es deficiente y se necesitan acciones para mejorar esto. Pero en espacios de conversación o canto continuo, o con altos niveles de actividad física, se recomienda mantener lecturas por debajo de las 800pm.

El Dr. Roach dijo que esto “se aplicaría a prácticamente todas las aulas de la escuela”. La guía de DfE dice que las lecturas por encima de 800 ppm son un “indicador temprano” de la necesidad de mejorar la ventilación.

En su carta al regulador de seguridad en el lugar de trabajo, el secretario general de NASUWT dijo que el gobierno no brinda sugerencias sobre cómo mejorar la lectura en su guía, que también dice que la habitación se puede seguir usando, lo que, según Roach, es contrario a las regulaciones del lugar de trabajo.

“El NASUWT está profundamente preocupado de que la guía DfE pueda dar lugar a prácticas laborales inseguras en las escuelas y podría resultar en que las escuelas infrinjan las regulaciones legales”, dijo.

Mary *, maestra de escuela secundaria en East Anglia, dijo El independiente su salón de clases ha visto lecturas de medidor de CO2 “realmente altas” en algunos días, incluso con las tres ventanas de trabajo abiertas en su salón de clases. En un día, llegó a 2300 ppm.

“La escuela no puede hacer nada porque no hay nada que podamos hacer para ventilar más”, dijo.

Geoff Barton de la Asociación de Líderes Escolares y Universitarios (ASCL) dijo El independiente muchos edificios escolares eran “relativamente antiguos” y “no eran fáciles de ventilar”.

Alison *, maestra de escuela secundaria en Londres, dijo que le dijeron que cerrara todas las ventanas, que había estado manteniendo abiertas durante la pandemia, después de que los padres se quejaran de la temperatura en invierno.

Compró un monitor de CO2 y logró reducir la lectura a alrededor de 800 ppm, pero necesitaba mantener varias ventanas abiertas para lograrlo.

“Siempre pongo el bienestar de los estudiantes en primer lugar. Pero también tengo que poner mi propia seguridad en primer lugar”, dijo.

Alison espera poder continuar con algunas ventanas abiertas y calentadores encendidos. “La temperatura no pone en peligro la salud de nadie. Pero la ventilación podría ”, dijo.

Su escuela también le recomendó que compre plantas para mantener bajos los niveles de CO2, dijo. “Creo que si la Organización Mundial de la Salud pensara que las plantas en macetas ayudarían a prevenir la Covid, entonces los centros de jardinería estarían funcionando muy bien”, agregó Alison.

James Bowen, del sindicato de líderes escolares NAHT, dijo que la ventilación era “crucial” para abordar la propagación de Covid en las escuelas.

“Llevar monitores de CO2 a las escuelas fue un primer paso importante, aunque vencido. Sin embargo, los monitores por sí mismos no solucionarán el problema de la mala ventilación ”, dijo.

“Cuando estos monitores están identificando problemas que no se pueden resolver mediante cambios simples y menores en el medio ambiente, el gobierno debe intervenir y brindar soluciones más sustantivas”.

El director de políticas del sindicato dijo que un anuncio la semana pasada de unidades de limpieza de aire para algunas escuelas con necesidades especiales debería extenderse a todas las escuelas.

Barton de ASCL dijo El independiente se anunció un “mercado” en línea para otros entornos que lo deseaban.

“Las unidades de limpieza de aire deben financiarse para todas las escuelas y universidades que las necesiten y es increíblemente frustrante que hayan pasado 20 meses desde que comenzó la pandemia para que el gobierno presente una respuesta sobre los equipos de ventilación y que sea tan mediocre”, él dijo.

Un portavoz de DfE dijo que su guía sobre el uso de monitores de CO2 fue revisada por HSE y la Agencia de Seguridad Sanitaria del Reino Unido.

“Nuestro lanzamiento de 300.000 monitores de dióxido de carbono está proporcionando a las escuelas otra herramienta para ayudar a minimizar la transmisión del virus, junto con otras medidas de protección como pruebas regulares, vacunaciones y una mayor higiene”, dijeron.

“Las escuelas, en general, consideran que los monitores son una herramienta útil para gestionar la ventilación”.